適健編輯部/台灣兒童潛能發展協會
當孩子在學習國字時，經常會有讀錯字、寫錯字的情況。家長們可能會覺得孩子不夠專心或是粗心大意，但實際上，這些錯誤有時候是由於視知覺障礙所致。視知覺是指我們理解和解釋所看到事物的能力，這對學習國字來說至關重要。
視知覺與學習國字
國字的結構比較複雜，每個字都由不同的筆劃組成，並且有特定的寫法和順序。如果孩子的視知覺能力有所欠缺，他們可能難以正確識別和記住各個字的結構，從而導致讀寫錯誤。例如，視覺辨識問題可能讓孩子難以分辨相似的字，如「木」和「本」，或是在寫作時將筆劃順序混淆。
視知覺出錯的原因
弱視或視力問題：如文件所述，弱視孩子即使經過視力矯正，其視知覺能力仍可能存在問題。視力的不平衡會影響他們對文字的辨識和理解。
手眼協調發展不足：在學習寫國字時，需要良好的手眼協調能力。如果孩子在這方面有所欠缺，可能會導致寫作時手部動作不準確，進而影響字體的正確性和美觀度。
視覺空間技能不足：國字的學習不僅需要識別字形，還需要理解和應用空間關係，例如字的方向和排列。如果孩子在視覺空間技能方面存在問題，他們可能會寫出位置錯置或方向錯誤的字。
如何協助孩子
進行視知覺評估：如果懷疑孩子有視知覺問題，應該尋求專業的視力和視知覺評估，以便了解問題的具體情況並獲得相應的治療建議。
強化視覺辨識能力：可以透過特定的練習來提升孩子的視覺辨識能力，比如讓他們練習辨別不同的圖形和圖案，或者進行有趣的視覺尋找遊戲。
改善手眼協調：透過繪畫、手工藝、樂高積木等活動可以有效提升孩子的手眼協調能力，這對提升寫字的準確性非常有幫助。
提供適當的學習資源：為孩子提供國字的學習資源，如結構清晰的字卡、有趣的漢字練習書等，這些都能幫助他們更好地理解和記憶國字。
在幫助孩子克服視知覺問題的同時，家長和教師應該保持耐心，鼓勵孩子，並給予他們正面的支持和鼓勵。每個孩子的學習路徑都是獨特的，通過理解他們的特定需要和挑战，我們可以更有效地協助他們克服困難，提高學習效率。